Zgoda w rodzinie musi byc - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk. W rodzinie mojej zawsze okej - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk. Piosenki ktre mona zaspiewa rodzinie - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk. , Dziadek nauczy, jak podawać Sprawdź ich nazwy. W zeszycie w linie napisz temat lekcji i przepisz poniższy tekst.Temat: Rośliny w naszej klasie. Matematyczne gry. Wykonaj to co Ci się podoba. Może obejrzysz? :-) +info. Zaśpiewajmy wspólnie piosenkę. Obserwuj swoją hodowlę szczypiorku lu rzeżuchy i zrób 3 zdjęcia: początek, środek i koniec. 21) Jaki jest twój ulubiony dzień w roku ? 22) Czego Ci najbardziej brakuje? 23) Niespodzianka ! Możesz zadać dowolne pytanie wybranej przez Ciebie osobie :) 24) Piosenka czy wierszyk ? Co wybierasz ? I co teraz wykonasz ? 25) Kto jest najwyższy w naszej klasie ? 26) Kto w naszej klasie dojeżdża do szkoły autobusem ? 27) Kto w naszej marsz naszej klasy I klasa - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk. Wybór i urzeczywistnianie wartości służących osobowemu rozwojowi. Kierowanie własnym rozwojem, podejmowanie wysiłku samowychowawczego zgodnie z uznawanymi normami i wartościami. Poznawanie, analizowanie i wyrażanie uczuć. Rozwiązywanie problemów. Pozyskanie wiedzy na temat organizmu ludzkiego i zachodzących w nim zmian rozwojowych wlJxEGK. Oficjalnie otwarcie nowej świetlicy, festiwal kolorów oraz zabawa do białego rana to główne elementy sobotniego festynu „W naszej gminie jak w rodzinie” w Sulechówku. Obiekt, od lat oczekiwany przez mieszkańców Sulechówka, wspólnie otworzyli Wójt Radosław Nowakowski, sołtys Krzysztof Dąbrowski, Przewodniczący Rady Gminy - Wiesław Rosiński oraz Radna Monika Chruszcz. Na uczestników imprezy czekały liczne atrakcje. Były smakołyki kuchni polskiej i ukraińskiej, dania fast food a także gofry, popcorn, wata cukrowa... Był też animator dla dzieci, strażacy i wóz OSP oraz przejażdżki końmi. Imprezę zwieńczyły: festiwal kolorów i zabawa do białego rana. Obserwator Lokalny Dodanie komentarza oznacza akceptację regulaminu. Treści wulgarne, obraźliwe, naruszające regulamin będą usuwane. WARSZTATY PAPIERNICZE Największą frajdą w dzisiejszym dniu były warsztaty sali komputerowej wykorzystaliśmy w praktyce, wiedzę zdobytą na poprzednich lekcjach. WAŻNA INFORMACJA Ze względu na moją nieobecność od wtorku r. do piątku lekcje będą odbywały się od godziny W dniu jutrzejszym lekcje trwają do godziny Kolejne informacje w związku z organizacją zajęć , będą przekazywać Państwu nauczyciele zastępujący mnie w tych dniach. INFORMACJE odbędzie się bal karnawałowy w Centrum Kultury w Siemianowicach. Zbiórka w szkole o godzinie Początek zabawy o Powrót do szkoły na godzinę W tym dniu nie ma karnawałowe dzieci mogą ubrać na miejscu. Na balu będę robiła zdjęcia indywidualne i balu (kwota zostanie podana po zgodzie Rady Szkoły na dofinansowanie balu) będzie pokryty z pieniędzy klasowych. Zebranie rodziców odbędzie się r. o godzinie ZASŁUŻONY ODPOCZYNEK PSZCZÓŁ Słuchaliśmy tekstu "Sen Ulemki" i wypowiadaliśmy się na temat tekstu. Czytaliśmy tekst z podręcznika. Opowiadaliśmy historię kropli miodu na podstawie obrazka i podpisywaliśmy obrazek. Czytaliśmy i rozwiązywaliśmy zadania tekstowe. CO NIECO O ŻYCIU W PSZCZELEJ RODZINIE Dzisiaj słuchaliśmy tekstu "Jak toczy się życie w pszczelej rodzinie, kiedy minie zima". Omówiliśmy rolę pszczół w przyrodzie i zwyczaje w pszczelim raju. Czytaliśmy ze zrozumieniem. Pisaliśmy wyrazy z literą "U,u". Wykonywaliśmy obliczenia w pszczelich ulach w zakresie 6. Wykonaliśmy "zimowy ul" z wypychanki, papieru kolorowego i owczego runa. CO SŁYCHAĆ W ULU ZIMĄ? Wysłuchaliśmy tekst "Co słychać w ulu zimą?", a później wypowiadaliśmy się na ten temat. Poznaliśmy nową literę "U,u" i uczyliśmy się jej pisania. Dokonywaliśmy analizy i syntezy głoskowej wyrazów z literą "u". Czytaliśmy sylaby i tekst z poznana literą. Przeliczaliśmy zbiory i pomniejszaliśmy je o 1. Wykonaliśmy pszczołę z gotowych elementów. oraz rolki po papierze toaletowym i wykorzystaliśmy ją do zabawy ruchowej "Pszczółki". BADAMY, CZY ŚNIEG JEST CZYSTY Po wysłuchaniu wiesza "Co można rzec o śniegu", wzbogacaliśmy słownictwo o zwroty odpowiadające na pytanie "Co robi śnieg". Opowiadaliśmy historyjkę obrazkową "Jak sprawdzały dzieci, czy śnieg jest czysty". Niestety ze względu na brak śniegu nie mogliśmy tego sprawdzić sami. Śpiewaliśmy piosenkę "Zasypało nas na biało." Układaliśmy wyrazy z sylab. Przepisywaliśmy zajęć muzycznych wykonywaliśmy ćwiczenia rytmiczne na ocenę. Na zajęciach artystycznych wykonywaliśmy śnieżynki. PAJĄK Z LITERĄ "Ą" Na naszej lekcji zagościła literka "ą", ale najpierw wyjaśniliśmy zagadkę z liczbą nóg pająka. Wiedzieliśmy, że mucha ma 6 nóg, ale wątpliwości pojawiły się kiedy w naszym porannym wierszyku wystąpił pająk. Pojawił się nie bez przyczyny! Bo obok cyfry 6, w tym tygodniu poznajemy "ą". Zapisywaliśmy w zeszycie wyrazy związane z tą literą. Ćwiczyliśmy czytanie. Utrwalając liczbę 6, wykonywaliśmy dodawanie. A na zajęciach plastyczno-technicznych zrobiliśmy zimowe kapelusze i staliśmy się śnieżynkami. Może wkrótce też za oknem zobaczymy wreszcie śnieg? TAJEMNICE LICZBY SZEŚĆ Przypomnieliśmy sobie nasze nowroczne postanowienia oraz wiersz "O co prosimy Nowy Rok"Poznaliśmy cyfrę 6 i różne ciekawostki z nią związane. Wiemy już, że sześć nóg ma mucha,że kostka do gry to sześcian. Wiemy jak wygląda sześciokąt i sześciobok. No a każdy płatek śniegu ma sześć ramion!Na zajęciach komputerowych utrwalaliśmy wiadomości, oraz nauczyliśmy się odróżniać koło od elipsy. Dowiedzieliśmy się jak można używać tych figur w programie PAINT. WITAMY NOWY ROK Spotkaliśmy się w nowym roku i rozmawialiśmy na temat tradycji związanych z witaniem Nowego Roku. Poznaliśmy wiersz " O co prosimy Nowy Rok" oraz piosenkę "Witaj Nowy Roku". Zapoznaliśmy się z pojęciami: "rok", "miesiąc". Czytaliśmy tekst wyrazowo- obrazkowy. Łączyliśmy wynik dodawania z działaniem. Pisaliśmy imiona. Bawiliśmy się w zabawę ruchową "Miesiące". Następnie malowaliśmy farbami i rysowaliśmy kredkami noworoczne fajerwerki. TEMATYKA GODZIN WYCHOWAWCZYCH DLA KLASY 6Wychowawca: mgr Katarzyna R-ŻWrzesień 1. Wybór samorządu klasowego 2. Propozycje tematyki godzin wychowawczych w porozumieniu z klasą VIB3. Bezpieczna droga do i ze szkoły 4. Udział w akcji "Sprzątanie Świata'' - idea akcji i jej cele Październik 1. Jak sobie radzić ze stresem? 2. Metody efektywnego uczenia się 3. Za co cenimy naszych nauczycieli?4. Jak pokonać trudności w nauce szkolnej?5. Organizowanie pomocy koleżeńskiej uczniom posiadającym trudności w nauce Listopad 1. W jaki sposób pamiętamy o naszych zmarłych? 2. Dlaczego Święto Niepodległości jest polskim świętem narodowym? 3. Asertywność – umiem powiedzieć NIE 4. Organizacja zabawy andrzejkowej Grudzień 1. Organizacja pomocy dla zwierząt w okresie zimy 2. Klasowe mikołajki 3. Święta Bożego Narodzenia w moim domu 4. Wigilia klasowa Styczeń miło i ciekawie spędzić czas wolny? - giełda pomysłów. 2. Bezpieczne ferie 3. Omówienie wyników nauczania i zachowania w naszej klasie Luty 1. Zdrowie jako fundament naszej egzystencji 2. Uczucia – pomagają czy przeszkadzają? Walentynkowa pocztaMarzec 1. Jakim jestem uczniem? Umiejscowienie siebie na tle klasy 2. Słynne polskie kobiety 3. Jak powinna wyglądać szczęśliwa rodzina? Kwiecień 1. Kultura osobista i jej wpływ na zachowanie się w różnych okolicznościach 2. Rozwijanie swoich zainteresowań przez wykorzystanie różnych środków przekazu3. Przygotowanie do świąt Wielkiej Nocy i tradycje z tym związane. 4. Dzień Ziemi Maj 1. Planujemy naszą wycieczkę klasową2. Praca zawodowa naszych rodziców 3. Zdrowotne, społeczne i moralne następstwa uzależnień 4. Chwila refleksji na temat matki Czerwiec 1. Wkrótce wakacje... 2. Podsumowanie wyników nauczania i zachowania za II półrocze3. Zachowanie bezpieczeństwa podczas wypoczynku letniego. Dzień dobry. Już piątek, więc za chwilę dłuższy odpoczynek. Jak pracowali we czwartek Wiktoria K, Maja K i Marcin chętnie obejrzę na zdjęciach. Dziś spotkasz się z naszymi przyjaciółmi Hanią i Heniem. Opowiada Henio. O czym? Dowiesz się czytając tekst na str. 24-25. Odpowiedz ustnie na pytania do tekstu: W jakich zawodach wziął udział Henio? W jaki sposób Henio i jego klasa przygotowywali się do zawodów? Dlaczego Wiktor za późno wystartował w zawodach? Co Henio sądził o swojej młodszej siostrze? Wybierz 2 pytania i odpowiedz na nie w zeszycie. Pomyśl - Jak oceniasz postępowanie bohaterów i sytuację w jakiej się znaleźli? Jak mógł czuć się Wiktor podczas zawodów? Co sądzisz o zachowaniu Blanki i Daniela? Jak mógł czuć się Henio po przegranych zawodach? Co sądzisz o zachowaniu Dominika? Jak mogła czuć się klasa Henia po przegranych zawodach? - na to pytanie odpowiedz w zeszycie. Przejdź do ćwiczeń. Wykonaj wszystkie zadania. Czas na przerwę. Matematyka w działaniu Ćwiczenia str. 26 - 27 Pamiętasz różne sposoby dodawania i odejmowania liczb dwucyfrowych? Podobnie jest przy trzycyfrowych. Teraz str. 28 - zapisywanie i porównywanie liczb trzycyfrowych. Odpocznij i przygotuj się na w-f. możesz zakręcić kołem i ćwiczyć tu są ćwiczenia z linią możesz też po prostu poćwiczyć na świeżym powietrzu Życzę Ci miłego weekendu. Rower, rolki, deska - to Twoi przyjaciele na ten czas. Biegaj, skacz, spaceruj - dbaj o kondycję fizyczną i odporność. 🏇 🎾 🚴 🚸 🏃 🏇 🎾 🚴 🚸 🏃 🏇 🎾 🚴 🚸 🏃 🏇 🎾 🚴 🚸 Do poniedziałku Pani Grażynka Po niedzieli wyruszamy w wielką podróż. Niestety z powodu zamknięcia lotnisk - wirtualną. Przygotuj się :).

w naszej klasie jak w rodzinie tekst